Educación Superior
Pabellón Ingeniería Civil — UNAMBA
Apurimac, Abancay · 2023
EDUCACIÓN · APURÍMAC, PERÚ
La Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac fue creada por la ley N°27348 el 26 de setiembre del 2000. Con resolución N°110-2002-CONAFU de fecha 25 de abril del 2002 se aprueba el PDO con 4 carreras profesionales (ingeniería agroindustrial, ingeniería de minas, administración de empresas y educación) y en una sub sede en la ciudad de Andahuaylas con dos carreras profesionales (ingeniería agroindustrial y administración de empresas).
Sin embargo, el inicio real de las actividades académicas se produce en setiembre del 2002. El 06 de enero del 2011 el Consejo Universitario con Resolución N°002-2011- CU-UNAMBA, aprueba el proyecto para la Creación de la Facultad de Ingeniería Civil y su Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional Micaela Batidas de Apurímac, en el distrito de Tambomarca – Provincia de Cotabamba.
Es necesario mencionar que, hasta la fecha la Facultad de Ingeniería Civil no cuenta con infraestructura propia para desarrollar sus actividades académicas y administrativas con toda la implementación requerida, siendo esto imprescindible en el contexto actual competitivo y globalizado en que se enmarcan las universidades.
La solución adoptada para el conjunto arquitectónico de la EAP de Ingeniería Civil – UNAMBA, está determinada por la topografía del terreno y una arquitectura racionalista. Se plantea cuatro (04) módulos emplazados de manera ortogonal, de formas geométricas simples y con criterios modernos.
Con el fin de unificar e integrar el proyecto arquitectónico a las edificaciones ya existentes, se plantea cubiertas inclinadas de estructura de concreto armado.
El proyecto propone varios ingresos a los diferentes módulos que la componen, un ingreso principal que da hacia el hall de acceso principal, y varios ingresos secundarios que permiten acceder desde las plataformas más altas del Campus universitario. La circulación interna vertical es a través de dos escaleras que integra los cuatro niveles.
Además, se ha provisto de una rampa de acceso para discapacitados que nos permite acceder a todos los niveles del proyecto.
La dimensión de los ambientes (aulas, laboratorios y oficinas) está en relación a los índices normados por el reglamento nacional de edificaciones y estándares de diseño para edificaciones con fines de educación superior universitaria.
